Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü ve Erken Çocuklukta Müdahale Derneği (EÇOMDER)'nin birlikte düzenlediği, Dünya Erken Müdahale Birliği (International Society on Early Intervention-ISEI) ve Avrupa Erken Çocuklukta Müdahale Derneği (Eurlyaid-The European Association on Early Childhood Intervention-EAECI)'nin desteklediği 8. Uluslararası Katılımlı Ulusal Disiplinerarası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi (UDEMKO2025)'ne sizi davet etmekten memnuniyet duymaktayız.
UDEMKO2025’İn ana teması "Erken Çocuklukta Tanıdan Müdahaleye Aile ile çalışmak" iken, kongre 24-27 Nisan 2025 tarihlerinde Anadolu Üniversitesi Öğrenci Merkezinde gerçekleştirilecektir.Türkiye’nin dört bir tarafından Erken Çocuklukta Müdahale alanında uzmanlar, araştırmacılar, uygulamacılar, aileler, öğrenciler ve politikacılar kongreye davetlidir. Gelişimsel geriliği/yetersizliği olan ya da risk altındaki küçük çocuklar ve aileleri hakkındaki en güncel ve bilimsel bilgiler, kongrede Erken Çocuklukta Müdahale alanında uluslararası ve ulusal alanda tanınan uzmanların yer alacağı davetli konuşmalar, paneller, sözlü ve poster bildiriler ile katılımcılar ile paylaşılacaktır. Kongrenin dili Türkçe'dir.
Kongrede sizleri de aramızda görmek dileğiyle...
Prof. Dr. İbrahim H. Diken & Doç. Dr. Ümit IŞIK
UDEMKO2025 Kongre Eş-Başkanları
Uluslararası Katılımlı 8.ULUSAL DİSİPLİNLERARASI ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE KONGRESİ (UDEMKO2025) birden çok amaca hizmet etmektedir. Bunlar:
UDEMKO2025; 0-6/8 yaş aralığında gelişimi farklı ya da riskli olan çocuklar ve ailelerine aşağıdaki disiplinlerde hizmet veren alanları kapsarken, herhangi bir disiplin* ile sınırlı değildir.
Erken çocuklukta müdahale ile ilgili yukarıda belirtilen disiplinlerden gelen uzmanlar, öğretmenler, ebeveynler, öğrenciler, resmi görevliler, ve diğer ilgililer.
UDEMKO2025, erken çocuklukta müdahaleyi 0-6/8 yaş döneminde gelişimi farklı ya da riskli olan çocuklara ve ailelerine farklı disiplinler tarafından sunulan hizmet süreci olarak tanımlamaktadır. Bu tanım kapsamında kongredeki konular aşağıdaki konu başlıklarını kapsarken bunlarla sınırlı değildir:
Kongre Onursal Başkanları
Prof. Dr. Yusuf ADIGÜZEL, Anadolu Üniversitesi Rektörü
Prof. Dr. Mary Beth BRUDER, ISEI Başkanı, University of Connecticut, USA
Prof. Dr. Ana Maria SERRANO, EURLYAID Başkanı, University of Minho, PORTUGAL
UDEMKO2025 Bilim Kurulu (Bilim Kurulu, kongrede yer alan konuşmacılardan ünvan ve alfabetik soyadına göre düzenlenmiştir.)
Prof. Dr. Funda Acarlar, Ankara Üniversitesi (Emekli)
Prof. Dr. Gönül Akçamete, Yakın Doğu Üniversitesi
Prof. Dr. Ramazan Akdoğan, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Nurgül Akmanoğlu, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Ayşegül Ataman, Lefke Avrupa Üniversitesi
Prof. Dr. Özgür Aydın, Ankara Üniversitesi
Prof. Dr. Sema Batu, Maltepe Üniversitesi
Prof. Dr. Pınar Bayhan, Hacettepe Üniversitesi
Prof. Dr. Ahmet Bildiren, Aydın Adnan Menderes Üniversitesi
Prof. Dr. Mary Beth Bruder, University of Connecticut
Prof. Dr. İbrahim H. Diken, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Özlem Diken, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Murat Doğan, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Bülent Elbasan, Gazi Üniversitesi
Prof. Dr. Marilyn Espe-Sherwindt, Kent State University
Prof. Dr. Michael Guralnick, University of Washington
Prof. Dr. Birkan Güldenoğlu, Ankara Üniversitesi
Prof. Dr. Yeşim Güleç Aslan, İstanbul Medeniyet Üniversitesi
Prof. Dr. Hasan Gürgür, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Necdet Karasu, Gazi Üniversitesi
Prof. Dr. Tevhide Kargin, Kapadokya Üniversitesi
Prof. Dr. Ahmet Konrot, Üsküdar Üniversitesi
Prof. Dr. Onur Kurt, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Macid Ayhan Melekoğlu, Boğaziçi Üniversitesi
Prof. Dr. Serhat Odluyurt, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Selda Özdemir, Hacettepe Üniversitesi
Prof. Dr. Suat Özdemir, Hacettepe Üniversitesi
Prof. Dr. Behice Öztop, Ankara Üniversitesi
Prof. Dr. Hakan Sarı, Necmettin Erbakan Üniversitesi
Prof. Dr. Uğur Sak, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Elif Sazak Duman, Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Prof. Dr. Ana Maria SERRANO, University of Minho
Prof. Dr. Şükrü Torun, Üsküdar Üniversitesi
Prof. Dr. Figen Turan, Hacettepe Üniversitesi
Prof. Dr. Meral Didem Türkyılmaz, Hacettepe Üniversitesi
Prof. Dr. Burcu Ülke Kürkçüoğlu, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Sezgin Vuran, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Mehmet Yanardağ, Anadolu Üniversitesi
Prof. Dr. Ahmet Yıkmış, Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Prof. Dr. Arzu Yükselen, İstanbul Medipol Üniversitesi
Doç. Dr. Cengiz Acartürk, Jagiellonian Üniversitesi
Doç. Dr. Burak Açıkel, Ankara Üniversitesi
Doç. Dr. Kemal Afacan, Artvin Çoruh Üniversitesi
Doç. Dr. Deniz Akdal, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi
Doç. Dr. Veysel Aksoy, Anadolu Üniversitesi
Doç. Dr. Avşar Ardıç, Ege Üniversitesi
Doç. Dr. Zehra Atbaşı, Necmettin Erbakan Üniversitesi
Doç. Dr. Bahadır Ayas, Gazi Üniversitesi
Doç. Dr. Gülden Bozkuş Genç, Anadolu Üniversitesi
Doç. Dr. Mehmet Akif Büyükavcı, Selçuk Üniversitesi
Doç. Dr. Seçil Çelik Demirtaş, Anadolu Üniversitesi
Doç. Dr. Asya Çetin, Karabük Üniversitesi
Doç. Dr. Fatih Hilmi Çetin, Diamind Zihin Akademisi
Doç. Dr. Mahmut Çitil, Gazi Üniversitesi
Doç. Dr. Aysun Çolak, Anadolu Üniversitesi
Doç. Dr. Ayten Düzkantar, Anadolu Üniversitesi
Doç. Dr. Murat Eyüpoğlu, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Doç. Dr. Damla Eyüpoğlu, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Doç. Dr. Şenay Güven Baysal, İzmir Şehir Hastanesi
Doç. Dr. Ümit Işık, Ümit Işık Akademi
Doç. Dr. Alpaslan Karabulut, Abant İzzet Baysal Üniversitesi
Doç. Dr. Serpil Mungan Durankaya, Dokuz Eylül Üniversitesi
Doç. Dr. Seray Olçay, Hacettepe Üniversitesi
Doç. Dr. Sertan Özdemir, İstanbul Medipol Üniversitesi
Doç. Dr. Esmehan Özer, Kırıkkale Üniversitesi
Doç. Dr. Ufuk Özkubat, Gazi Üniversitesi
Doç. Dr. Sunagül Sani Bozkurt, Anadolu Üniversitesi
Doç. Dr. Şaziye Seçkin Yılmaz, Fenerbahçe Üniversitesi
Doç. Dr. Canan Sola Özgüç, Sakarya Üniversitesi
Doç. Dr. Miray Sümer Dodur, Çankırı Karatekin Üniversitesi
Doç. Dr. Sertan Talas, Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
Doç. Dr. Duygu Temeltürk, Ankara Üniversitesi
Doç. Dr. Özlem Toper, Uludağ Üniversitesi
Doç. Dr. Gözde Tomris, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Doç. Dr. Emre Ünlü, İzmir Demokrasi Üniversitesi
Doç. Dr. Gizem Yıldız, Anadolu Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Işık Akın Bülbül, Hacettepe Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Süleyman Arslantaş, Necmettin Erbakan Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Hilal Atlar Yıldırım, İzmir Demokrasi Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Özge Sultan Balıkçı, Ankara Medipol Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Eren Balo, Anadolu Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Ayşe Tuba Ceyhun, Biruni Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Tuğba Demirtaş Tolaman, Sakarya Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Halide Kara, İstanbul Cerrahpaşa Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Betül Yılmaz Atman, Ege Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Ertan Görgü, İstanbul Medeniyet Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Deniz Kazanoğlu, İzmir Bakırçay Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Sinan Kalkan, Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi İbrahim Kök, Ankara Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Fatih Koçak, Necmettin Erbakan Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Erkan Kurnaz, Anadolu Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Meral Melekoğlu, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Semra Selvi Balo, Anadolu Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Ayşegül Deniz Söğüt, Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Şerife Şahin, Anadolu Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Gülefşan Özge Kalaycı, Anadolu Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Çiğdem Uysal, Karamanoğlu Mehmet Bey Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Özge Ünlü, İzmir Demokrasi Üniversitesi
Arş. Gör. Dr. Feridi İdi Tulumcu, Sakarya Üniversitesi
Arş. Gör. Dr. Dilay Akgün Giray, Süleyman Demirel Üniversitesi
Arş. Gör. Dr. Volkan Şahin, Anadolu Üniversitesi
Öğr. Grv. Dr. Gökhan İnce, Anadolu Üniversitesi
Öğr. Grv. Dr. Ali Kaymak, Anadolu Üniversitesi
Öğr. Grv. Dr. Ümit Savaş Taşkesen, Necmettin Erbakan Üniversitesi
Dr. Demet Aydın, İstanbul Sağlık Bilimleri Üniversitesi
Dr. Aymen Balıkçı, Sense-on
Dr. Olcay Karaca
Dr. Alperen Sağdıç, SOBE
Dr. Eleni Soukakou, University of Roehampton
Dr. Süleyman Özyürek, Süleyman Demirel Üniversitesi
Uzm. Dr. Tuğba Karaca Ahat, Eskişehir Şehir Hastanesi
UDEMKO2025 Organizasyon/Düzenleme Kurulu
Prof. Dr. İbrahim H. Diken, Anadolu Üniversitesi (Kongre Eş-Başkanı)
Doç. Dr. Ümit Işık, (Kongre Eş-Başkanı)
Prof. Dr. Mehmet Yanardağ, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Anadolu Üniversitesi
Doç. Dr. Veysel Aksoy, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Doç. Dr. Seçil Çelik Demirtaş, Erken Çocuklukta Özel Eğitim
Doç. Dr. Gözde Tomris, Erken Çocuklukta Özel Eğitim, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Ahmet İlkhan Yetkin, Malatya İnönü Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Esin Pektaş Karabekir, Anadolu Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Melih Çattık, Özel Eğitim, Anadolu Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Şerife Şahin, Anadolu Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Gülefşan Özge Kalaycı, Anadolu Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Erkan Kurnaz, Anadolu Üniversitesi
Dr. Öğr. Üyesi Volkan Şahin, Anadolu Üniversitesi
Öğr. Grv. Dr. Gökhan İnce, Anadolu Üniversitesi
Öğr. Grv. Dr. Ali Kaymak, Anadolu Üniversitesi
Öğr. Grv. Dr. Cem Kalaycı, Anadolu Üniversitesi
Arş. Gör. Dr. Ahmet Alperen Yavuz, Anadolu Üniversitesi
Arş. Gör. Tezcan Çavuşoğlu, Anadolu Üniversitesi
Arş. Gör. Hamdi Gönüldaş, Anadolu Üniversitesi
Arş. Gör. Oğuz Özdamar, Anadolu Üniversitesi
Arş. Gör. Tuğçe Sinoğlu Günden, Anadolu Üniversitesi
Arş. Gör. Sultan Kaya, Anadolu Üniversitesi
Arş. Gör. Melike Kurtuluş Uzlu, Anadolu Üniversitesi
Arş. Gör. Hülya Ceren Tutuk, Anadolu Üniversitesi
Arş. Gör. Osman Yaşar, Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
Arş. Gör. Uğur Onur Günden, Anadolu Üniversitesi (Kongre Sekreteryası)
Erken fark et, Erken müdahale et.
Erken müdahale fark yaratır.
Bildiri gönderim için son tarih: 17 Mart 2025
Erken kayıt için son tarih: 1 Nisan 2025
Oturumlar: 24-26 Nisan 2025
Çalıştaylar: 27 Nisan 2025
Bildiri gönderimlerinizi üye girişi yaparak yapabilirsiniz, henüz bir üyeliğiniz yoksa lütfen buraya tıklayarak üyelik oluşturunuz.
| SAAT | İÇERİK | SALON |
| 07:30 - 09:00 | KAYIT | Fuaye |
| 09:00 - 09:45 | AÇILIŞ | Salon A |
| 09:45 - 10:15 |
ÇAY-KAHVE MOLASI / FUAYE-POSTER OTURUMU 1
:
1. Gizem Nur Gör, Nurdan Cankuvvet Aykut: Konuşma Sesi Bozukluğu Olan Çocuklarda Çalışan Bellek ve Ketleyici Kontrol Becerilerinin İncelenmesi 2. Süreyya Ülkü Güler: Tersine Kaynaştırma: Özel Gereksinimli ve Üstün Yetenekli Öğrencilerin Bir Arada Matematik Öğrenmeleri Mümkün müdür? 3. Feyyaz Şentürk: Okul Öncesi Dönemde Eğitim Ortamı Yetersizliklerinin Özel Gereksinimli Bireylerin Yönlendirme Süreçlerine Etkilerinin İncelenmesi 4. Olcay Göçen: Ev Merkezli Etkileşim Temelli Gelişimsel Oyun Programının Etkilerinin İncelenmesi "Afyonkarahisar Örneği" 5. Rabia Okan, Aleyna Fidan, Aysu Altınay, Nurullah Aybar: Öğrenme Güçlüğüne Sahip Çocuklarda Yapılandırılmış Disleksi Eğitim Programının Bilişsel ve Akademik Profil Çıkarımlarının Değerlendirilmesi 6. Esra Orum Çattık, Funda Coşkun: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Sosyal Etkileşim Becerilerini Artırmada Video Modelle Öğretimin Artırılmış Gerçeklik ile Kullanılmasının Etkililiği 7. Zehra Akyol, Nurullah Aybar: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Yapılandırılmış Ergoterapi Müdahalelerinin Adaptif Davranışlara Etkisi 8. Merve Elmaslı, Nursinem Şirin: Kaynaştırma Ortamında Sunulan Akran Farkındalığı Eğitiminin Etkililiği: Tipik Gelişim Gösteren Öğrenciler Üzerine Bir İnceleme 9. Erdem Gözlüklü, Keziban Ekmekci, Nazmiye Uslucan, Nurullah Aybar: Otizm Riski Bulunan Çocuklarda Floortime Terapisinin Etkililiği 10. Hatun Çelik, Miraç Maden, Zeynep Deniz Candansayar, Şerife Nur Orhanlı, Senanur Sarayoğlu, Nurullah Aybar: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Aile Katılımı ile Ev Ödevlerinin İzlerlik Sözleşmesi Aracılığıyla Desteklemenin Etkililiği 11. Keziban Ekmekci, Nurullah Aybar: Floortime Uygulamalarının Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Sıra Alma ve Sıra Bekleme Becerisi Üzerine Etkisi 12. Filiz Büşra Gündoğdu, Senanur Koçoğlu, Hüma Nisan Ulaş, Betül Berk, Nurullah Aybar: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Uno Kart Oyunu Aracılığıyla Sosyal Etkileşim ve Öğrenme Becerilerinin Gelişimi 13. Fatma Kevser Şahin: Okul Öncesi Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimine Yönelik Görüşleriyle İlgili Türkiye'de Yapılmış Araştırmaların İncelenmesi 14. Meltem Bener, Nurullah Aybar: Özel Öğrenme Güçlüğüne Sahip Çocuklarda Zihin Kuramı Eğitiminin Sosyal Becerilere Etkisi: Tekrarlanan Ölçümler Tasarımı ile Bir İnceleme |
Fuaye |
| 10:15 - 11:15 |
PANEL-1
:
Alanın Duayenlerinden Erken Müdahalede Aile ile Çalışmak , , |
Salon A |
| 10:15 - 11:15 |
SÖZLÜ OTURUM 1
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Şehnaz Kara Demirbaş, Buket Kısaç Demiroğlu, Yusuf Akemoğlu: Etkileşimli Kapaklı Kitaplarla Paylaşımlı Okumanın OSB'li Çocuklarda Sözel Becerilere Etkisi 2. Duygu Akpınar, Ahmet Bilal Özbek, Minna Torppa: Erken Okuryazarlık Mobil Uygulaması Geliştirme: Tasarım Süreci ve Özel Gereksinimli Çocuklarla Uygulamanın Test Edilmesi |
Salon B |
| 10:15 - 11:15 |
SÖZLÜ OTURUM 2
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Akın Gönen: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Okulöncesi Çocuklarda Fiziksel Aktivitenin Etkileri 2. Nefise Özok Bulut, Hüseyin Yavuz Gökbayrak: Erken Müdahale Uygulamaları Bağlamında Afetlerin Çocuklar Üzerindeki Etkilerinin Değerlendirilmesi 3. Nefise Özok Bulut, Sevim Ayzit: Bir Dijital Rehber Olarak Ebeveynlerin Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bağlamında İnternet ve Sosyal Medya Araçlarını Kullanım Durumları |
Salon C |
| 10:15 - 11:15 |
SÖZLÜ OTURUM 3
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Gökçe Nur Akkiyik, Doğukan Budak: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Çocuğun Erken Müdahale Uygulamaları ile Kapsayıcı Eğitime Geçiş Sürecinin İncelenmesi 2. Özden Gamsız: Selektif Mutizm Tanılı İkizlerde Floortime Temelli Müdahalenin Etkililiği: Nitel Bir Vaka İncelemesi |
Salon D |
| 10:15 - 11:15 |
SÖZLÜ OTURUM 4
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Yasemin Yüzbaşıoğlu, Ayşe Gül Yüksekkaya: Doğada Öğrenme: Açık Alanların Çocukların Gelişimine Katkısı Üzerine Öğretmen Görüşleri 2. Yasemin Yüzbaşıoğlu, Melike Şen: D-DEP (Derin Disleksi Eğitim Programı)'in Özgül Öğrenme Güçlüğü Tanısı Almış Çocukların Okuma Üzerindeki Etkisi 3. Tuğçe Gündüz Yılmaz: Türkçe Cogent Programının Bilişsel Gelişime Etkisi: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir Değerlendirme |
Salon E |
| 11:15 - 12:15 |
PANEL-2
:
Erken Müdahalede Aile Araştırmaları: Değişen Paradigmalar , , , |
Salon A |
| 11:15 - 12:15 |
SÖZLÜ OTURUM 5
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Ünver Direm, Nuriye Karaman: Otizmli Çocuklara TouchMath ile Rakamların Öğretimi 2. Melike Kurtuluş Uzlu, Ceyda Turhan: Gelişimsel Yetersizliği Olan Bireylere Yönelik Öykü Temelli Uygulamalar: GRI Literatürünün Sistematik Derlemesi 3. Rabiya Kanli: Etkileşimli Kitap Okuma Programının 4-6 Yaş Çocuklarda Dinlediğini Anlama Becerisine Etkisi |
Salon B |
| 11:15 - 12:15 |
SÖZLÜ OTURUM 6
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Yağmur Dicle Bostancıoğlu, Nergiz Koçarslan: Erken Çocukluk Dönemindeki Otizmli Çocukların Etkinlikle Meşgul Olma Becerilerini Geliştirmede Kullanılan Bireyselleştirilmiş Motivasyon Sistemlerinin Etkililiği 2. Nefise Özok Bulut, Şevval Haliloğlu, Kardelen Atabay: 48-72 Aylık Çocukların Doğa Algılarının Karşılaştırmalı Olarak İncelenmesi: Doğa Temelli Eğitim Programı ve MEB Okul Öncesi Eğitim Programı Örneği 3. Ömer Sarıkaya, Ayşe Nur Kart: Erken Çocukluk Döneminde İsim Yazma Becerisiyle İlgili Türkiye'de Yapılmış Araştırmaların Gözden Geçirilmesi |
Salon C |
| 11:15 - 12:15 |
SÖZLÜ OTURUM 7
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Ertan Görgü, Esranur Bektaş: Türkçe Alternatif ve Destekleyici İletişim Sistemi (TADİS) Programının Özel Gereksinimli Çocukların Dil Gelişimi Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi 2. Sena Öz, Figen Gürsoy: Ready4Routines Programının Çocukların Yönetici İşlev, Annelerin Özerklik Destekleyici Ebeveynlik ve Stres Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi 3. Semra Omak, Elif Sazak Duman: Etkileşimli Kitap Okuma Programının Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Dinlediğini Anlama ve Dil Becerileri Üzerindeki Etkililiği |
Salon D |
| 11:15 - 12:15 |
SÖZLÜ OTURUM 8
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Zehra Cevher, Hüsne Öz Alkoyak: Türkiye'de Otizmli ve Zihin Yetersizliği Olan Çocuklara Güvenlik Becerilerinin Öğretimine Yönelik Lisansüstü Tezlerin Betimsel İncelemesi (2010-2025) 2. Erdem Zekeriya Kapıcı, Abdülhamid Ülvan, Hikmet Taha Acartürk, Oğuzhan Uçar: Erken Çocuklukta Matematik Öğretimine İlişkin Uygulamalar, Karşılaşılan Zorluklar: Özel Eğitim Anaokullarında Görev Yapan Öğretmenlerin Görüşleri 3. Şeref Taşkıran, Burcu Helaloğlu, Abdulbaki Karaca: DIR/Floortime Araştırmaları Üzerine Sistematik Bir Derleme |
Salon E |
| 12:15 - 13:30 | ÖĞLEN YEMEĞİ | |
| 13:30 - 14:30 |
PANEL-3
:
Otizm Spektrum Bozukluğunda Söz Öncesinden Söz Dönemine , |
Salon A |
| 13:30 - 14:30 |
SÖZLÜ OTURUM 9
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. İbrahim Erarslan, Fatmanur Ata, Elif Özçelik, Devrim Tarakcı: Nadir Görülen Hastalıklarda Telerehabilitasyon Destekli Ergoterapi Müdahalesinin Katılım ve Okupasyonel Performans Üzerine Etkisi 2. Esra Acar Şengül: Down Sendromunda Gelişimsel Erken Müdahale Programı Uygulaması: Vaka Çalışması 3. Nilgün Pekçağlıyan, Şebnem Özsüllü: Özel Gereksinimli Çocuklar İçin Sürükleyici Sanal Gerçeklik Uygulaması |
Salon B |
| 13:30 - 14:30 |
SÖZLÜ OTURUM 10
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Sinan Kalkan, Fatma Erdoğan: Erken Çocuklukta Zihin Kuramı ve Üstbiliş Becerilerinin Gelişimi: Tanı, Müdahale ve Aile Katılımı Açısından Betimleyici Bir İnceleme |
Salon C |
| 13:30 - 14:30 |
SÖZLÜ OTURUM 11
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Şeyma Şener, Gürcan Hatır: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Yankılama Seslerin Öğretiminde TinyTap Dijital Öğrenme Aracının Uygulama Sürecinin ve Sonuçlarının İncelenmesi 2. Başak Topçuoğlu, Didem Güven: Modifiye Edilmiş Davranışsal Beceri Öğretimi ile Ev Ortamındaki İlaçlardan Uzak Durma Becerisinin Kazandırılması 3. Recep Keşli, Kübra Özgün, Bekir Erdoğan: Otizmli Bireylerde Zonulin, Toksik Metaller, Çinko, Selenyum Seviyelerinin Sağlıklı Kontrol Grubu ile Retrospektif Olarak Karşılaştırması |
Salon D |
| 13:30 - 14:30 |
SÖZLÜ OTURUM 12
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA KAYNAŞTIRMA 1. Bahar Öznur, Beyza Kepenek, Buse Erimoğlu, ..., Özlem Dalgın: Nöroçeşitlilik Dostu Kütüphane: İstanbul Medeniyet Üniversitesi Örneği 2. Ahmet Koç, Neslihan Canpolat-Çığ: Destek Eğitim Odalarında Görevli Öğretmenlerin Okul Öncesi Özel Eğitim Öğretim Programına İlişkin Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi |
Salon E |
| 14:30 - 15:30 |
PANEL-4
:
Konuşma bozukluklarına müdahale sürecinde aile ile çalışma , , |
Salon A |
| 14:30 - 15:30 |
SÖZLÜ OTURUM 13
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. İbrahim H. Diken, Özlem Diken, Mehmet Yanardağ, Veysel Aksoy, Gülefşan Özge Kalaycı, Cem Kalaycı, Uğur Onur Günden, Ali Kaymak, Neslihan Canpolat Çığ: Otizm Odaklı Müdahale Kaynakları ve Modülleri (AFIRM): OSB'li Bireylerle Kanıt Temelli Uygulamalar 2. İbrahim H. Diken, Özlem Diken, Cem Çuhadar, Özlem Toper, Gönül Onur Sezer, Seçil Çelik Demirtaş, Dilruba Kürüm Yapıcıoğlu, Gülefşan Özge Kalaycı, Cem Kalaycı, Tuğçe Sinoğlu Günden, Uğur Onur Günden: Proje Dil&Dav: Özel Gereksinimli Öğrencilerin Dil Becerilerini Destekleme ve Problem Davranışları ile Başetmede İlkokul Öğretmenlerinin Mesleki Gelişimlerine Yönelik Çevrimiçi Platformu 3. İbrahim H. Diken, Özlem Diken, Cem Çuhadar, Gözde Tomris, Ramazan Akdoğan, Seçil Çelik Demirtaş, Özlem Toper, Gizem Türkoğlu, Melike Kurtuluş Uzlu, Osman Yaşar: Proje 2DE363: Cumhuriyetimizin 2. Yüzyılında 363 Özel Eğitim Anaokulu Personel Kapasitesinin Güçlendirilmesi Projesi |
Salon B |
| 14:30 - 15:30 |
SÖZLÜ OTURUM 14
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Merve Polat, Duygu Kartaoğlu, Sertan Talas: Erken Çocukluk Döneminde Sosyal Beceri Öğretiminde Kullanılan Sosyal Beceri Otopsisi Yöntemi Üzerine Sistematik Bir Derleme 2. Şükrü Torun, Sevda Karaca Al, Kevser Setenay Öner: Otizmli Çocuklarda Nöroplastisite İndükleyici Akustik Modifikasyonlarla Yapılandırılan Müzik Tabanlı Nöromodülasyon Uygulaması SAS Metodunun Etkileri 3. Çığıl Aykut, Cihan Eryakıcı: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Bilgi Talep Etmeye Yönelik Soru Sorma Becerilerinin Öğretiminde Replikli Öğretimin Etkisi |
Salon C |
| 14:30 - 15:30 |
SÖZLÜ OTURUM 15
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA KAYNAŞTIRMA 1. Hatice Begüm Uyanık, Zehra Atbaşı: Okul Öncesi Döneminde Kaynaştırma Sınıflarındaki Öğrencilerin Ebeveynlerin Penceresinden Oyun 2. Hakan Köksal, Büşra Koç Çınar, Emel Özdemir, Yeşim Fazlıoğlu: Sınıfında Kaynaştırma Öğrencisi Olan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Teoriden Uygulamaya Görüşlerinin İncelenmesi 3. Fatma Canan Durgungöz, Gülefşan Özge Kalaycı: Öğretmen Adaylarının Nörogelişimsel Bozukluklara Yönelik Farkındalıkları |
Salon D |
| 14:30 - 15:30 |
SÖZLÜ OTURUM 16
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA KAYNAŞTIRMA 1. Emine Ayyıldız, Beyza Elif Çiçen, Funda Ün Yumrutepe, Hikmet Taha Acartürk, Nisa Demir: Deprem Bölgesinde Yetersizliği Olan Küçük Çocuklarla Çalışmak: Özel Eğitim Öğretmenlerinin Deneyimleri 2. Melike Şen: Okul Öncesi Disleksi Müdahale TEMA: Erken Çocuklukta Müdahalede Vaka bulma, Tarama, Tanılama ve Değerlendirme 3. Hilal Ezgi Çaprak, Bora Görgün: Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezinde Çalışan Öğretmenlerin Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğunu ve Alt Tiplerini Öğrencilerin Cinsiyetlerine Göre Ayırt Etme Düzeylerinin Belirlenmesi TEMA: Bilimsel Dayanaklı/Etkili Erken Çocuklukta Müdahale Uygulamaları (Örn., gelişimsel, eğitsel) 4. Ünver Direm, Ebru Taşer: Tablet Bilgisayar Uygulamalarını Kullanarak Hazırlanmış Etkinlik Çizelgelerinin OSB’li Bireylerin Serbest Zamanlarının Değerlendirme Becerileri Üzerine Etkisi |
Salon E |
| 15:30 - 16:00 |
ÇAY-KAHVE MOLASI / FUAYE-POSTER OTURUMU 2
:
1. Nur Erdem, Aylin Gerekli: Türkiye’de Kaynaştırma, Ebeveyn ve Aileye Yönelik Yazılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi 2. Erkan Yeşeriroğlu: Kaynaştırma Eğitiminde Okul Öncesi Öğretmenlerinin Karşılaştığı Zorluklar, Duygusal Tepkiler ve Tutumları 3. Gülbahar Uysal: Okul Ekosisteminin Özel Gereksinimli Bireylerin İhtiyaçlarına Uygun Olarak Yapılandırılması: Deneyim Paylaşımı 4. Konuralp Aydın: Özel Gereksinimli Çocuklar İçin Erken Çocukluk Döneminde Mahremiyet Eğitimi: Ailelere Yönelik 5. Feyyaz Şentürk: Okul Öncesi Dönemde Sunulan Tersine Kaynaştırma Hizmetinin Çocukların Erken Okuryazarlık Becerilerine Etkisi 6. Merve Arslan, Gonca Keskindemirci, Öykü Özbörü Aşkan, Gülbin Gökçay, Nilcan Kuleli Sertgil: 6-24 Ay Arası Gelişimsel Olarak Riskli Bebeklerin Sosyal İletişim Alan Tarama Testi ile Tespiti 7. Hande Ceylan: Erken Çocuklukta Müdahalede Önleme 8. Nisa Nur Dur: Erken Çocukluk Döneminde Aile Katılımı Rolünün Çocukların Benlik Gelişimine Etkileri: Yurt Dışı Araştırmalarının İncelenmesi 9. Merve Kılcan, Nurper Ülküer: Otizm Spektrum Bozukluğu Tanısı Almış Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Geliştiren Bakım Kapsamında Karşılaştıkları Güçlükler Üzerine Bir İnceleme 10. Hilal Özmeral, Serdem Koçyiğit: Özel Gereksinimli Çocukların Kardeşleri: Müdahale Sürecinde Görünmeyen Roller 11. Beyza Öztürk: Erken Müdahale ve Beden Algısı: Türkiye’deki Araştırmaların İncelenmesi 12. Zehra Dilşat Özer, Nur Sena Çarkacı: Ayrık Denemelerle Öğretimin Erken Okuryazarlık Becerilerinin Edinimi Üzerine Etkisi: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bir Çocuk ile Vaka Çalışması 13. Yaşar Melis Bayrak: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Berberde Tıraş Olma Becerisinin Öğretiminde Sosyal Öykü Yönteminin Etkililiğinin İncelenmesi 14. Seval Deveciler: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Resim Boyama Etkinlikleri Aracılığıyla Sosyal ve Duygusal Gelişimlerinin Desteklenmesi: Bir Eğitsel Müdahale Çalışması 15. Fatih Cevher, Zehra Cevher: Özel Eğitimde Yapay Zekâ Destekli Öğretim: Dijital Dönüşüme Hazırlık ve Öneriler 16. Recep Keşli, Müzeyyen Meral, İrem Eriş, Saadet Nurdan Keşli, Kübra Özgün, Bekir Erdoğan: Otizimli Bireylerde İVO-ODS Değerlendirmelerinin Kanıta Dayalı Tıbbi Müdahale, OTI-VAC® Kullanım Sonuçlarının Retrospektif Olarak Karşılaştırması |
Fuaye |
| 16:00 - 17:00 |
PANEL-5
:
Dil bozukluklarına müdahale sürecinde aile ile çalışma , , , |
Salon A |
| 16:00 - 17:00 |
SALON OTURUM 17
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Cemre Gürel, Şerife Küçükşantürk, Ümit Savaş Taşkesen: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara İpucu Sunma ve Geri Çekme Yöntemi ile Vesikalık Fotoğraf Çektirme Becerisinin Öğretiminin Etkililiği 2. Ünver Direm: Otizmli Çocuklara Etkinlik Çizelgeleri Aracılığı ile iPad'de Serbest Zaman Oyun Becerilerinin Öğretimi 3. Ünver Direm, Nuriye Karaman: Otizmli Çocuklara Talep Etme Becerilerinin Öğretimi |
Salon B |
| 16:00 - 17:00 |
SALON OTURUM 18
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Azize Arı Özcan: Çocuk ve Aile Danışmanlığı Ekseninde Yazılan Lisansüstü Tezlerin Nitel ve Nicel İçerik İncelemesi: Metodolojik Çalışma 2. Ali Can Kaya, Nilay Kayhan, Elife Barmak: Dil ve Konuşma Terapistlerinin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Ebeveynleri ile İş Birliği Deneyimleri 3. Gizem Yağmur Değirmenci: Özel Eğitim Anaokulunda Erken Müdahale Deneyimlerine İlişkin Anne Görüşlerinin İncelenmesi |
Salon C |
| 16:00 - 17:00 |
SÖZLÜ OTURUM 19
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Nurettin Yılmaz, Kadriye Uçar, Ahmet Serhat Uçar, Deniz Akdal: Özel Eğitimde Veli Bilgilendirme Süreci: Öğretmen Görüşlerine Dayalı Bir İnceleme 2. Eylül Akar: Otizm Spektrum Bozukluğunda Ebeveyn Aracılı Ortak Katılım Müdahaleleri: Sistematik Bir Derleme 3. Burcu Yapar Öz, Fatih Koçak: Son Beş Yılda ECRQ’da Aile Odaklı Araştırmalar Ne Söylüyor? |
Salon D |
| 16:00 - 17:00 |
SÖZLÜ OTURUM 20
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Halime Nur Sezer: Türkiye’de Yapılmış Erken Çocuklukta Müdahale ve Aile Konulu Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi 2. Irana Guliyeva, Emre Fidan: OSB Tanılı Çocukların Ebeveynlerinin Algıladıkları Stres ve Çocuklarını Kabul Düzeylerinin Özel Eğitime Yönelik Tutumlarına Etkisi 3. Duygu Dönmez, Melis Başaran, Furkan Akdağ: Erken Çocukluk Özel Eğitimi Hizmeti Alan ve Tipik Gelişen Çocukların Ebeveynlerinin Sosyal Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi |
Salon E |
| 17:00 - 18:00 |
PANEL-6
:
Duyu-Motor Müdahalede Aile ile Çalışmak , , |
Salon A |
| 17:00 - 18:00 |
SÖZLÜ OTURUM 21
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Cevriye Ergül, Emine Büșra Öztürk: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Küçük Çocuklarla Yürütülen Etkileşimli Kitap Okuma Müdahalelerinin İncelenmesi: Sistematik Derleme 2. Cem Kalaycı, Özlem Diken: Çoklu Örnek Öğretiminin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Dinleyici ve Konuşmacı Davranışları Üzerindeki Etkisi 3. Eray Tanıl Yağan, Gürcan Hatır: Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Çocuklarda Kullanılan Davranış Kontratlarının Problem Davranışlar Üzerine Etkisi |
Salon B |
| 17:00 - 18:00 |
SÖZLÜ OTURUM 22
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Filiz Kökmen, Duygu Gür Erdoğan: Özel Eğitim Anaokulu Öğretmenlerinin Görüşlerine Göre Ailenin BEP Sürecindeki Rolü 2. Sinem İşlek, Figen Turan: Ebeyveyn Uygulamalı Paylaşımlı Kitap Okuma Programının Erken Okuryazarlık Becerilerine Etkisinin Anne Eğitim Düzeyine Göre İncelenmesi 3. Yeşim Fazlıoğlu, Başak Seçmen: 0-3 Yaş Dönemindeki İşitme Yetersizliği Olan Bir Çocuğun Dil Becerilerinin Geliştirilmesinde Küçük Adımlar Erken Eğitim Programı’nın Etkinliğinin İncelenmesi |
Salon C |
| 17:00 - 18:00 |
SÖZLÜ OTURUM 23
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. İsa Özkan, Selver Nas: Aile Temelli Erken Müdahalelerde Risk Faktörleri ve Çözüm Önerileri 2. İsa Özkan, Büçra Seda Çelik: Erken Müdahalede Doğal Çevre ve Ailenin Önemi 3. Betül Bektaş, Didem Varol: Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Boşanmış Ebeveynlerin Yaşam Deneyimleri Üzerine Fenomenolojik Bir İnceleme |
Salon D |
| 17:00 - 18:00 |
SÖZLÜ OTURUM 24
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Başak Topçuoğlu: Adis ile Talep Etme Becerisinin İyileştirilmesi Üzerine Vaka Çalışması TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 2. Emine Ayyıldız, Bahar Öznur, Ecenaz Güngör, Mustafa Barhallı, Özge Atlı, Şeydanur Arvas: Erken Çocukluk Döneminde Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Ebeveynlerinin Çocuklarının Tuvalet Eğitimine İlişkin Deneyimleri |
Salon E |
| 18:00 - 19:00 |
KEYNOTE 1
:
Prof. Dr. Michael GURALNICK |
Salon A (Zoom) |
| 18:00 - 19:00 |
SÖZLÜ OTURUM 25
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Damla Işıtan, Çığıl Aykut: Az Gören Çocukların Ev Ortamında Erken Okuryazarlık Becerilerinin Desteklenmesinde Aile Eğitim Programının Etkisi 2. Serkan Pekçetin, Emel Pekçetin, Ayla Günal, Almina Gök, Selin Başak Arslaner: Otizmli Çocukların Bakım Verenlerine Yönelik Zaman Yönetimi Müdahalesinin Etkinliği 3. Leyla Bayırlı, Çağla Kılınç Çalışkan, İpeknur Durmuş, Volkan Şahin: Tuvalet Eğitimi Sürecinde Mahremiyet Kurallarının Öğretimine Yönelik Ebeveyn Görüşlerinin Belirlenmesi |
Salon B |
| 18:00 - 19:00 |
SÖZLÜ OTURUM 26
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Gökçe Dönmez: Özel Eğitimde Yapay Zeka Destekli Uygulamaların Kullanılmasına Ailelerin Bakış Açısı: Bir Anket Çalışması 2. ÖzNur Güldağ, Fatma Canan Durgungöz, Figen Turan: Özel Gereksinimli Çocukların Kardeşlerinin Yaşam Kalitesi: F-Words Çerçevesinde Bir Kapsam Derlemesi 3. Sema Durman, Şennur Eçmen: Erken Müdahalede Dijital Kapılar: Ailelerin Teknoloji Destekli Erken Müdahale Konusundaki Görüşlerinin İncelenmesi |
Salon C |
| 18:00 - 19:00 |
SÖZLÜ OTURUM 27
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Elanur Özekçi, Murat Uygun, Ahmet Toygar Tekin: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Kardeşlerinin Sosyal, Duygusal, Davranışsal ve Meslek Seçimi Alanlarında İncelenmesi 2. Aleyna Bahar Tunca, Efsa Atak, Helin Karahan: Özel Gereksinimli Çocuğa Sahip Ailelerin Günlük Hayat, Sosyal İlişkiler ve Duygusal Durumlar Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi 3. Gökçe Nur Akkıyık: Aile Merkezli Müdahalenin Özgül Öğrenme Güçlüğü Olan Bir Öğrencinin Akademik Gelişimine Etkisi |
Salon D |
| 18:00 - 19:00 |
SÖZLÜ OTURUM 28
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Kübra Ziya, Filiz Erbay: Özel Gereksinimli ve Tipik Gelişen Çocuk Ebeveynlerinde Dijital Ebeveynlik, Stres ve Mutluluk Düzeylerinin Karşılaştırılması 2. Çağla Duran Yurdacan, Hatice Zelal Bingöl, Fahrıye Figen Turan: Özel Gereksinimli Çocukların Aileleri İçin Geliştirilen Güçlendirme Müdahalelerinin Belirli Değişkenler Açısından İncelenmesi: Sistematik Derleme 3. Betül Bektaş, Selin Özer, Hacer Akdeniz: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğu Olan Ebeveynlerin Psikolojik İyi Oluş ve Algılanan Stres Düzeylerinin İncelenmesi |
Salon E |
| SAAT | İÇERİK | SALON |
| 07:30 - 09:00 | KAYIT | Fuaye |
| 09:00 - 10:00 |
PANEL-7
:
ERKEN MÜDAHALE SÜRECİNDE AİLELER , , |
Salon A |
| 09:00 - 10:00 |
PANEL-8
:
Gelişimsel Pediatri: Erken tanı, aile merkezli yaklaşım ve ÇÖZGER , , |
Salon B |
| 09:00 - 10:00 |
SÖZLÜ OTURUM 29
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Duygu Dönmez, Furkan Akdağ, Melis Başaran: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Aile Kavramına İlişkin Görüşlerinin Resim Analizi Yoluyla İncelenmesi 2. Ahmet İlkhân Yetkin, Yusuf Güçlü: Erken Çocukluk Döneminde Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Deprem Sonrası Eğitime Dönüş Sürecine İlişkin Görüşleri 3. Gülçin Güven, Ece Nur Dönbek, Özlem Çelebioğlu Vural, Semanur Sancılı: "İlk Yıllarda Büyük Adımlar: Erken Müdahaleye Annelerin Bakışı" |
Salon C |
| 09:00 - 10:00 |
SÖZLÜ OTURUM 30
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE MESLEKİ EĞİTİM 1. Doğukan Budak; Sinan Kalkan: Sertifikalı Özel Eğitim Öğretmenlerinin Özel Eğitime İlişkin Metaforik Algıları 2. Ömer Cebeci, Ahmet Koca: Erken Çocukluk Döneminde Aktif Rol Alan Eğitimcilerin Mesleki Yeterliliklerinin Araştırılması 3. Benan Eker, Bayram Sönmez Ünüvar: Özel Gereksinimli Çocuklarda Erken Müdahale Sürecine Dair Mesleki Eğitime Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi |
Salon D |
| 09:00 - 10:00 |
SÖZLÜ OTURUM 31
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. İbrahim Toprak: Drama ile Sosyal Beceri Uygulamaları 2. Hurşide Kübra Özkan Kunduracı, Eda Kurtgöz, Buse Kübra Yıldırım, Kardelen Sude Gedikoğlu, Şifanur Keleş: Özel Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Öz Yeterlilik ve Presenteeism Düzeylerine Göre Erken Müdahaleye Yönelik Algılarının İncelenmesi 3. Muhammet Taha Bayır, İsmail Erkin Köse, Özlem Aslan Bağcı: Özel Eğitim Anaokullarında Sürdürülen Eğitim-Öğretime Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi |
Salon E |
| 10:00 - 10:30 | ÇAY-KAHVE MOLASI / FUAYE | Fuaye |
| 10:30 - 11:30 |
PANEL-9
:
Okuma güçlüğünün erken dönem göstergeleri: öğretmen ve ailenin süreçteki rolü , |
Salon A |
| 10:30 - 11:30 |
PANEL-10
:
GELİŞİMSEL ERKEN MÜDAHALE , , |
Salon B |
| 10:30 - 11:30 |
SÖZLÜ OTURUM 32
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Begüm Kanbur, Ahmet Konrot: Gebelerin 0-36 Ay Arasındaki Çocukların Dil Gelişimi Hakkındaki Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi 2. Fatma Özkan, Mustafa Sorkuncuk, Fatih Koçak: Erken Çocukluk Döneminde Otizmli Çocuğu Olan Ailelerin Kurum Seçme Kriterlerinin Belirlenmesi 3. Fatih Koçak, Mehmet Yirçi, Özgül Kocaso: Otizmli Çocuğa Sahip Ailelerin Çocuklarının Eğitim Sürecinde Yaşadıkları Problemlerin İncelenmesi |
Salon C |
| 10:30 - 11:30 |
SÖZLÜ OTURUM 33
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Yasemin Karahan, Fatmagül Yay: Çocuk Gelişimi Lisans Öğrencilerinin Aile Algısının Metafor ve Resim Aracılığıyla İncelenmesi 2. İzgi Miray Demirbağ, Gamze Çağla Sırma, Gülay Aras Bayram, Teresa May-Benson, Aymen Balıkçı: Prematüre Bebeklerde Telerehabilitasyon Temelli HEP (Homeostasis-Zenginleştirme-Plastisite) Yaklaşımının Gelişimsel Sonuçlar Üzerine Etkisi: Pilot Çalışma 3. Durukadın Saçlı, Buket Şimşek Arslan: Aile Sistemleri Kuramı Bakış Açısıyla Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Deneyimleri |
Salon D |
| 10:30 - 11:30 |
SÖZLÜ OTURUM 34
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Burcu Yapar Öz, Elif San, Çığıl Aykut: Erken Çocukluk Dönemindeki Otizimli Çocukların Ebeveynlerine Yönelik Gerçekleştirilen Psiko-Eğitim Programlarının İncelenmesi 2. Özgür Bozdağ, Mümüne Merve Parlak, Mete Orçun Bayrakdar: Serebral Palsi Tanılı Çocukların Ebeveynlerinin Alternatif ve Destekleyici İletişim Sistemleri Hakkında Farkındalık ve Tutumlarının İncelenmesi 3. Ayşe Aktaş, Nurper Ülküer: Ebeveyn Destek Programları İçin Çocuğu 0-6 Yaş Arasında Olan Ebeveynlerin Geliştiren Bakım Çerçevesinde Destek İhtiyaçlarını Belirleme Çalışması (Adalar/İstanbul Örneği) |
Salon E |
| 11:30 - 12:30 |
PANEL-11
:
OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞUNDA TANIDAN TEDAVİYE AİLE İLE ÇALIŞMAK , , |
Salon A |
| 11:30 - 12:30 |
PANEL-12
:
Erken çocuklukta Otizmli Çocukların Ailelerin Eğitiminde Çağdaş Yaklaşımlar , , |
Salon B |
| 11:30 - 12:30 |
SÖZLÜ OTURUM 35
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. İlayda Öztürk, Öznur Küçükbaş, Aslan Aydoğan: Özel Gereksinimli Çocukların Özel Eğitim Sürecinde Aile Deneyimleri: Nitel Bir Araştırma 2. Gülenay Esranur Aktepe, Fatma Betül Şenol, Hasan Kızılkaya, Ahsen Ela Kızılkaya: Erken Müdahalede Aile Katılımı 3. Meliha Kılıç, Ayşenur Yiğit, Aslan Aydoğan: Engelli Çocuğa Sahip Babaların Tükenmişlik Düzeyi ve Deneyimleri: Nitel Bir Çalışma |
Salon C |
| 11:30 - 12:30 |
SÖZLÜ OTURUM 36
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Meliha Kırkıncıoğlu, Büşra Nur Yalmanbaş, Beyzanur Duğan: 6-12 Yaş Grubundaki Çocuklara Sahip Olan Ebeveynlerin Ekran Bağımlılığı Düzeylerinin Çocuklarının Ekran Kullanımı Üzerindeki Etkisi 2. Emre Ünlü, Ayşegül Gökdağ, Muhammed Faruk Erdoğan: Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Özel Eğitimde Aile Katılımına İlişkin Metaforik Algıları 3. Yakup Burak, Emel Özdemir, Büşra Koç Çınar: Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Annelerin İş Yaşam Dengesi |
Salon D |
| 11:30 - 12:30 |
SÖZLÜ OTURUM 37
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Bahar Özkan Yüksel, Buket Tan Yavuz, Ecemnur Baş Arat: Mindfulness Temelli Müdahalelerin Özel Gereksinimli Çocukların Ebeveynleri Üzerindeki Etkileri: Sistematik Bir İnceleme 2. Emrullah Kahraman, Zeki Öztaşkın: Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Ailelerin Yapay Zekaya Yönelik Tutumlarının İncelenmesi 3. Betül Batar, Hatice Nilay Kayhan, Elife Barak: Gelişimsel Dil Bozukluğu Olan Çocukların Ebeveynlerinin Tanıdan Müdahaleye Dil ve Konuşma Terapistleri ile İş Birliği Deneyimleri |
Salon E |
| 12:30 - 14:00 | ÖĞLEN YEMEĞİ | |
| 14:00 - 15:00 |
PANEL-13
:
Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklara yönelik kapsamlı uygulamalar , , |
Salon A |
| 14:00 - 15:00 |
PANEL-14
:
Erken Çocukluk Döneminde Çocukların Davranış ve Sosyal Becerilerine Yönelik Olumlu Davranışsal Müdahaleler ve Desteği Uygulamaları , , |
Salon B |
| 14:00 - 15:00 |
PANEL-15
:
ERKEN ÇOCUKLUKTA MAHREMİYET GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ , , |
Salon C |
| 14:00 - 15:00 |
SÖZLÜ OTURUM 38
:
TEMA: OKULÖNCESI ÖZEL EĞİTİM 1. Kübra Demiröz, Hatice Nilay Kayhan, Necla Işıkdoğan Uğurlu: Renkten Harekete İlk Adım: Okul Öncesi Dönemde İşitme Kayıplı Çocukların Sanat ve Spor Etkinliklerine Katılımları 2. Ahmet İlkhan Yetkin, Özlem Yağcıoğlu-Has, Furkan Akdağ: Erken Çocukluk Özel Eğitiminde Ev Ziyaretlerine İlişkin Öğretmen Görüşleri: Bir Durum Çalışması 3. Esra Seçgin, Esra Dönmez, Çığıl Aykut: Gelişimsel Yetersizlikten Etkilenmiş Çocukların Ev İçi Rutinlerinin Kalitesinin Arttırılmasında Kendini Yönetme Müdahale Paketinin Etkililiği |
Salon D |
| 14:00 - 15:00 |
SÖZLÜ OTURUM 39
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE VAKA BULMA, TARAMA, TANILAMA VE DEĞERLENDİRME 1. Çiğdem Keleş Karaşahin, Latife Özaydın: Okul Öncesi Dönemdeki Çocuklara Yönelik Pragmatik Dil Becerileri Değerlendirme Ölçeğinin Geliştirilmesi 2. Erkan Kurnaz, Selahattin Öztürk: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Otizmden Etkilenme Dereceleri ile Yürütücü İşlev Becerileri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi 3. Nisa Demiral, Ayşenur Kekiş: Otizm Spektrum Bozukluğu Tanılı Bir Çocuğun Eğitim Programı: Vaka Örneği |
Salon E |
| 15:00 - 16:00 |
PANEL-16
:
Asperger Sendromu: Erkenlikten Ergenliğe Yön Değişimi , , , |
Salon A |
| 15:00 - 16:00 |
PANEL-17
:
Üstün yetenekli/zekalı çocuklarla tanıdan müdahaleye aile ile çalışmak , , , |
Salon B |
| 15:00 - 16:00 |
SÖZLÜ OTURUM 40
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Esra Ergin, Gamze Ülker Tümlü: Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Çocukların Ebeveynlerinin Dijital Ebeveynlik Farkındalık ve Tutumlarının İncelenmesi 2. Yeliz Yekta, Gülten Caca: Erken Çocukluk Döneminde Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Annelerin Mahremiyet Eğitimi ile İlgili Görüşlerinin Belirlenmesi 3. Şeyda Yıldırım Parlak, Reyhan Basık: Erken Çocukluk Döneminde Ailelere Yönelik Gerçekleştirilen İş Birliği Araştırmalarının İncelenmesi |
Salon C |
| 15:00 - 16:00 |
SÖZLÜ OTURUM 41
:
TEMA: OKULÖNCESI ÖZEL EĞİTİM 1. Hakan Sarı, Elmas Nur İbaoğlu: Erken Çocukluk Döneminde OSB Olan Çocuklarda Yapılandırılmış Oyun Yöntemi Aracılığıyla Taklit Becerisinin Geliştirilmesine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi 2. Hakan Sarı, Raziye Uğurlu: Özel Eğitim Anaokullarında Öğrenim Gören OSB’li Öğrencilerin Programdaki Kazanımlara Erişebilmeleri İle İlgili Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi 3. Hakan Sarı, Hikmet Beyza Yakıcı: Erken Çocukluk Dönemindeki Otizmli Çocukların Dil Gelişimlerinin Yaşlara Göre Karşılaştırılmalı Olarak Ebeveyn Görüşleri Açısından İncelenmesi |
Salon D |
| 15:00 - 16:00 |
SÖZLÜ OTURUM 42
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Meral Melekoğlu, Elif Gökçen Köroğlu, Funda Coşkun: Erken Çocukluk Dönemi Çocuklarına Yönelik Olumlu Davranışsal Müdahale ve Destek Uygulamaları: Sistematik Bir Derleme 2. Burcu Yapar Öz, Şeyma Yaşar, Süleyman Arslantaş: Tadis ile Down Sendromlu Çocuklarda İletişim Becerilerinin Geliştirilmesi 3. Kevser Karacaer, Gülefşan Özge Kalaycı: Özel Öğrenme Güçlüğü Riski Taşıyan Öğrencilerin Fonolojik Farkındalık Becerilerini Desteklemeye Yönelik Yapılan Araştırmaların İncelenmesi |
Salon E |
| 16:00 - 16:30 | ÇAY-KAHVE MOLASI / FUAYE | Fuaye |
| 16:30 - 17:30 |
PANEL-18
:
Erken dönemden yetişkinliğe aileye ve bireye danışmanlık , , |
Salon A |
| 16:30 - 17:30 |
PANEL-19
:
Dinleme, Dil ve İletişim Becerilerinin Desteklenmesi: İşitme Kaybına İşitsel-Sözel Erken Müdahale , , , , |
Salon B |
| 16:30 - 17:30 |
SÖZLÜ OTURUM 43
:
TEMA: OKULÖNCESI ÖZEL EĞİTİM 1. Özge Sultan Balıkçı, Emel Arslan Sarımehmetoğlu: Özel Gereksinimli Çocuklarda İletişim: Okulöncesi Çocuk Kitapları Üzerinden Bir İnceleme 2. Ayşin Kaplan Sayı, Gülbahar Uysal: Okulöncesi Öğrencilerinin Okula Hazırbulunuşluk Düzeylerinin İncelenmesi 3. Yasemin Karahan, Miray Uyar, Nazlı Efe: Okul Öncesi Dönemde Oyun: Lisansüstü Tezler Üzerine Bir Derleme |
Salon C |
| 16:30 - 17:30 |
SÖZLÜ OTURUM 44
:
TEMA: OKULÖNCESI ÖZEL EĞİTİM 1. Damla Işıtan, Özlem Emveroglu Salihovic: Görme Yetersizliği Olan Çocukların Erken Okuryazarlık Becerilerinin Desteklenmesi: Türkiye ve Almanya Deneyimleri 2. Elvan Baran Karalar, Elif Aslı Kiler: Özel Gereksinimli Göçmen Öğrencilerin Eğitsel Süreçlerinin İncelenmesi 3. Beyza Özen, Hacer Yiğit, Alperen Özen: İki Dilli Çocukların Hikaye Dünyası ve Erken Okuryazarlık |
Salon D |
| 16:30 - 17:30 |
SÖZLÜ OTURUM 45
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Necip Acar: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Ailelerine Yönelik Yapılan Aile Eğitimi Çalışmalarının İncelenmesi (2013-2024) 2. Kaan Köse: ABD ve Türkiye'deki Özel Eğitimde Yasal Düzenlemelerin Betimsel Karşılaştırılması 3. Benay Tuana Tunca, Eshagh Shahnavazi: Otizimli Çocuğu Olan Ebeveynlere Yönelik Geliştirilmiş Yapay Zeka Destekli Chatbotun (NEEDA) Etkiliğinin ve Ebeveyn Tutumlarının İncelenmesi |
Salon E |
| 17:30 - 18:30 |
PANEL-20
:
DEHB ve ÖÖB’de farmakolojik kalvinizm ve terapötik nihilizmden kurtulma: multimodal müdahale perspektifi , , |
Salon A |
| 17:30 - 18:30 |
PANEL-21
:
Türkiye'de İşitme Kaybında Erken Tanı ve Müdahale , , |
Salon B |
| 17:30 - 18:30 |
SÖZLÜ OTURUM 46
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 1. Elif Emine Tiryaki, Zehra Atbaşı: Köprüler Kurmak: Akran Zorbalığını Özel Gereksinimi Olan Çocukların Ailelerinden Anlamak 2. Ali Atlı, Yılmaz Yalçın, Gözde Nur Durkan: Erken Çocuklukta Çevrim İçi Destekli Ebeveyn Eğitim Programlarının Etkililiği: ÇEDEP Modeli Üzerine Bir İnceleme 3. Ayşe Dilşad Atalar, Belma Tuğrul: Oyun Dostu Anne ile Oyuncu Bebek ve Arkadaşı Programının Geliştirilmesi ve Bebeklerin Duyusal Gelişim Düzeylerine Etkisinin İncelenmesi |
Salon C |
| 17:30 - 18:30 |
SÖZLÜ OTURUM 47
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE GEÇİŞ SÜRECİ 1. Birol Susam, Sertan Talas: Erken Çocukluk Döneminde Evde Eğitim: Süregen Hastalığı Olan Öğrencilerin Eğitim İhtiyaçları 2. Bilgenur Arı, Süeda Nur Taşkın: Özel Eğitim Anaokulundan İlkokula Geçiş Sürecinde Yaşanan Durumlar Hakkında Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi 3. Gül Demir, Özgül Polat: Çocukların Duygu Düzenleme Becerileri İçin Geliştirilen Birlikte Ebeveynlik Müdahale Programı İhtiyaç Analiz Çalışması |
Salon D |
| 17:30 - 18:30 |
SÖZLÜ OTURUM 48
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE VAKA BULMA, TARAMA, TANILAMA VE DEĞERLENDİRME 1. Yalçın Aydın, İbrahim H. Diken: Öğrenme Güçlüğü Riski Taşıyan 4-6 Yaş Arası Çocukların Problem Davranış ve Sosyal Beceri Düzeylerinin İncelenmesi TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE AİLE KATILIMI VE EĞİTİMİ (AİLE-MERKEZLİ UYGULAMALAR) 2. M.Mustafa Efe: Erken Çocuklukta Otizm Tanısının Ebeveynlerde Depresyon ve Psikolojik İyi Oluşa Etkisi 3. Aynur Çam: Otizm Spektrum Bozukluğu Çocukların Aileleri İçin Yılmazlık ve Stratejiler: Zorlukları Yönetmek |
Salon E |
| 18:30 - 19:30 |
KEYNOTE 2
:
Prof. Dr. Marilyn ESPE-SHERWINDT |
Salon A |
| 18:30 - 19:30 |
SÖZLÜ OTURUM 49
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE MESLEKİ EĞİTİM 1. Sema Uzun, Tuğba Ertekin Yağcı: Özel Eğitim Öğretmenlerinin Çocuk Sahibi Olma Sürecine Yönelik Görüşleri 2. İrem Payalan, Gül Hayal Korkmaz: Uygulamalı Davranış Analizine Dayalı Stajyer Eğitim Programı: Uygulama ve Değerlendirme 3. Ömer Kulaç, Elif Sever, Asuman Sağlam-Ak: Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Deneyimleri |
Salon B |
| 18:30 - 19:30 |
SÖZLÜ OTURUM 50
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE MESLEKİ EĞİTİM 1. Hande Arslan Çiftçi, Mustafa Barhalli: Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Zihniyet Yapıları ile Öğretme Motivasyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 2. Murat Elci, Esra Orum Çattık, Hikmet Taha Acartürk, Aybike Hatun Özberk: Özel Eğitim Öğretmenlerinin Gözünden Özel Eğitimde Yapay Zekanın Yeri: ‘Bir Metafor Çalışması’ 3. Elif San, Çığıl Aykut: Duygu Davranış Bozukluğu Olan Çocuklarla Çalışmaya Hazır Mıyız? Erken Çocukluk Eğitimindeki Boşluklara Öğretmen Adaylarının Gözüyle Bakmak |
Salon C |
| 18:30 - 19:30 |
SÖZLÜ OTURUM 51
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE ÖNLEME 1. Emine Gültekin Seyla, Gökhan Seylan, Celal Çınar: Problem Davranışları Gerçek Zamanlı Ölmçmede, Yazılım Programı ve Davranış Kayıt Formu Kullanmanın Verimliliklerinin Karşılaştırılması 2. Zülfiye Koçaslan, Mert Can Kaya, Gülcihan Yazçayır: Türkiye’de Özel Gereksinimli Bireyler Bağlamında Önlemeye Yönelik Yasal Düzenlemeler ve Uygulamalar 3. Münevver Emir, Nur Pınar Bayhan: 3-12 Ay Bebeği Olan Ebeveynlerin Özyeterlik Düzeyleri ile Bağlanma Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi |
Salon D |
| 18:30 - 19:30 |
SÖZLÜ OTURUM 52
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE ÖNLEME 1. Mehmet Mustafa Sevimli: Erken Çocuklukta Öğrenme Güçlüğü Riski Taşıyan Çocukların Bilişsel Esnekliklerinin Gelişmesinde Satranç Yoluyla Eğitim Uygulamalarının Rolü 2. Gülbahar Uysal: Riskli Doğanların Noregelişimsel Sonuçlarında Hastane, Eğitim, Erken Müdahale ve Aile Boyutlarının Rolünün Değerlendirilmesi: Deneyim Paylaşımı 3. Bağdagül Sarıdaş, Gülen Baran: Prematüre Doğan 60-72 Aylık Çocukların Okula Hazır Bulunuşluklarının İncelenmesi (Gelişimsel İzlemin Önleyici Erken Müdahale Etkisi) |
Salon E |
| SAAT | İÇERİK | SALON |
| 07:30 - 09:00 | KAYIT | Fuaye |
| 09:00 - 10:00 |
PANEL-22
:
Aileyle Çalışmanın Psikolojik Dinamikleri , , |
Salon A |
| 09:00 - 10:00 |
SÖZLÜ OTURUM 53
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Seda Karakaşoğlu, Hidayet Dikici, Selda Özdemir: Otizm Riskli Çocuklarda Oyun Rutinlerine Dayalı Erken Müdahalenin Gelişimsel Oyun ve Sosyal İletişim Becerileri Üzerine Etkisi 2. Mustafa Sevinç, Dilara Yazıcı Çetin, Fatih Koçak: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğa Sahip Ebeveynler İçin Uygulanan Aile Eğitim Programının Otizmli Çocukların Taklit Etme Becerileri Üzerindeki Etkiliğinin İncelenmesi 3. İzgi Miray Demirbağ, Gamze Çağla Sırma, Isabelle Beaudry-Bellefeuille, Teresa A. May-Benson, Aymen Balıkçı: Otizm Spektrum Bozukluğu Riski Taşıyan Bir Bebekte Homeostasis-Enrichment-Plasticity (HEP®) Yaklaşımının Etkileri: Bir Olgu Sunumu |
Salon B |
| 09:00 - 10:00 |
SÖZLÜ OTURUM 54
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE ÖNLEME 1. Münevver Emir, Nur Pınar Bayhan: Erken Ebeveynlik ve Özyeterlik Kontrol Listesi’nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Güvenirlik ve Geçerlik Çalışması 2. Hülya Öcal, Zehra Atbaş: Gelişimde Kayıp Parça: Özel Gereksinimli Çocukların Cinsel Eğitiminde Öğretmen 3. Hüseyin Altıner: Türkiye'de Eşzamanlı İpucuyla Öğretim Yöntemiyle Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi |
Salon C |
| 09:00 - 10:00 |
SÖZLÜ OTURUM 55
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE ÖNLEME 1. Hatice Begüm Uyanık, Hülya Öcal, Zehra Atbaş: Zihinsel Yetersizliği Olan Çocukların Cinsiyet Algısı: Ebeveyn Görüşleri ve Deneyimleri 2. Tuğba Karaca Ahat: Gelişimsel Pediatri Polikliniğine Konuşma Gecikmesi ile Başvuru Yapan Olguların B12 Vitamini Eksikliği Açısından İrdelenmesi 3. Hilal Gengeç: OSB Tanılı Çocuğa Sahip Ailelere Sunulan Erken Okuryazarlık Müdahale Programının Etkililiğinin Değerlendirilmesi |
Salon D |
| 09:00 - 10:00 |
SÖZLÜ OTURUM 56
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE ÖNLEME 1. A. Elif Işık-Uslu, Zeynep Çetin: Otizmden Kurtulma Yanılgısıyla Yaşamak: Annelerin Deneyimlerine İlişkin Bir Gömülü Teori Çalışması 2. Çiğdem Kaymaz, Pınar Bayhan: Çocuğun Sosyal Dünyasına Açılan Kapı: Davranış İnhibisyonunu Etkileyen Biyolojik, Bağlanma ve Ebeveynlik Faktörlerinin Nedensel İncelenmesi 3. Saadet Sevinç Kaya, Dr. Ayşe Tuba Ceyhun: OSB’li Çocuklara Dijital Ortamda Sunulan Davranış Sözleşmesinin Etkililiği |
Salon E |
| 10:00 - 10:30 | ÇAY-KAHVE MOLASI / FUAYE | Fuaye |
| 10:30 - 11:30 |
PANEL-23
:
Öğrenme Güçlüğünde Erken Müdahale Araştırmaları: Türkiye'den Güncel Uygulama Örnekleri , , , |
Salon A |
| 10:30 - 11:30 |
PANEL-24
:
SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI BAKIŞ AÇISI İLE ERKEN MÜDAHALEDE AİLE İLE ÇALIŞMAK , TÜRKİYE DOWN SENDROMU DERNEĞİ, TOHUM OTİZM VAKFI, SOBE, OTİZM KONFEDERASYONU, ÖÇED, Disleksi Aileleri Derneği |
Salon B |
| 10:30 - 11:30 |
SÖZLÜ OTURUM 57
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE ÖNLEME 1. Şule Kışla, Ender Durualp: Erken Müdahale ile Dijital Tehditlerden Korunmak: Instagram Anneleri Nerede Durmalı? TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEYE İLİŞKİN YASAL KONULAR 2. Burcu Akar Muratoğlu: Özel Gereksinimli Çocukların Erken Çocuklukta Okullar Tarafından RAM'a Yönlendirme Sorumluluğu 3. Azize Büyükköç: Üçüncü Basamak Bir Hastanede 0-6 Yaş Çözger Sonuçlarının Retrospektif Olarak İncelenmesi |
Salon C |
| 10:30 - 11:30 |
SÖZLÜ OTURUM 58
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE VAKA BULMA, TARAMA, TANILAMA VE DEĞERLENDİRME 1. Nilcan Kuleli Sertgil: Siatt Modeli: Gelişimsel Gecikme Riski Taşıyan Bebeklerin Erken Tespiti ve Desteklenmesine Yönelik Kapsamlı Bir Model 2. Kübra Budal Aytaç, Hilal Mercan Akçay, Merve Nur Akoğlu, Arzu Yükselen: 6-24 Aylık Bebeklerin Sosyal İletişim Becerileri ile Geliştiren Bakım Alma Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi 3. Hülya Yaman, Sena Erarslan, Sefa Turan, Zeynep Bahadır: Normal Gelişen Çocuklar ile Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Duyusal Sistemleri ve Uyku Alışkanlıklarının Karşılaştırılması |
Salon D |
| 10:30 - 11:30 |
SÖZLÜ OTURUM 59
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE VAKA BULMA, TARAMA, TANILAMA VE DEĞERLENDİRME 1. Hesna Bostancı, Selin İnce Açıcı, Mustafa Bostancı: 24-36 Aylık Çocukların Gelişimleriyle Ebeveyn-Çocuk Etkileşimi Arasındaki İlişkinin Bayley-4 ve Pikolo ile İncelenmesi 2. Merve Nur Akoğlu, Figen Turan: Erken Çocukluk Döneminde Gelişimsel Tanı Sürecinin Aile Dinamiklerine Etkisinin Belirlenmesi: Nitel Bir Araştırma 3. Sevim Küçük Karahan, Handan Kayır, Hilal Yazıcı Kopuz: Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanlarının Otizm Spektrum Bozukluğuna Bakışı: Tanı ve Aile Tepkileri |
Salon E |
| 11:30 - 12:30 |
PANEL-25
:
Aileyle İlk Adımlar: Erken Matematikte Temeller ve Gelecek , , |
Salon A |
| 11:30 - 12:30 |
PANEL-26
:
Açıklanabilir Yapay Zekaya Dayalı Otizm Değerlendirme Aracı: Otizm Biyobelirteçi Olarak Görsel Dikkat - Göz İzleme , , , |
Salon B |
| 11:30 - 12:30 |
SÖZLÜ OTURUM 60
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE VAKA BULMA, TARAMA, TANILAMA VE DEĞERLENDİRME 1. Sema Nur Taşkın, Şeyda Doğantan: Ailevi Akdeniz Ateşi Hastalarının Kırılganlık Ölçeği Değerlendirme Sonuçları 2. Sena Erarslan, Hülya Yaman, Zeynep Bahadır, Esmanur Salur, Işıl Ünlü, Nazlı Hilal Ünal: Normal Doğan ve Prematüre Doğan Çocukların Görsel Motor Koordinasyonu ile Sosyal Uyumu ve Becerilerinin Karşılaştırılması 3. Aziz Küçükkelepçe, Haktan Demircioğlu: Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Problemi Medya Kullanımının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi |
Salon C |
| 11:30 - 12:30 |
SÖZLÜ OTURUM 61
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE VAKA BULMA, TARAMA, TANILAMA VE DEĞERLENDİRME 1. Merve Seçildi, Cansel Özbek: Uyarlanmış Otizm Davranış Kontrol Listesi'nin Duyu Bütünleme Terapisi Alan Otizmli Bireyler ve Duyu Bütünleme Terapisi Almayan Otizmli Bireyler Arasındaki Sonuçların Karşılaştırılması 2. Ceyhun Servi, Reşat Alatlı: Erken Dönem Dil Performansı ve Öğrenme Güçlüğü İlişkisi: Boylamsal Bir Vaka Çalışması 3. Elif Dilan Atılgan, Ufuk Doğan, Ayşe Neriman Narin: Otizmli Çocukların Ekran Bağımlılığı ve Katılım Düzeyleri ile Ebeveynlerindeki Ağrı Durumu İlişkisinin İncelenmesi: Pilot Çalışma |
Salon D |
| 11:30 - 12:30 |
SÖZLÜ OTURUM 62
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE VAKA BULMA, TARAMA, TANILAMA VE DEĞERLENDİRME 1. Sümmeye Sarıshahein, Beyzanur Demirci, Kardelen Yıldırım, Gülşah Zengin Yazıcı, Ümit Uğurlu: Mental Retardasyon Tanılı Bir Vakada Ergoterapi Müdahalesinin Etkisi: Olgu Sunumu 2. Şuheda Bozkurt Yükcü, Haktan Demircioğlu: Anne-Çocuk Etkileşimi Değerlendirme Envanteri (AÇEDE) Kısa Formunun Oluşturulması ve Psikometrik Özellikleri 3. Ahmet İlkhán Yetkin, Mert Can Avşar: Erken Çocukluk Döneminde Özel Gereksinimli Bireylere Sahip Ailelerin Tanı Alma Sürecinde Yaşadıkları Deneyimlerine İlişkin Görüşleri |
Salon E |
| 12:30 - 14:00 | ÖĞLEN YEMEĞİ | |
| 14:00 - 15:00 |
PANEL-27
:
Erken Çocuklukta Oyun Müdahaleleri: Hayali oyun, lego oyun ve bütünleştirilmiş grup , , , |
Salon A |
| 14:00 - 15:00 |
SÖZLÜ OTURUM 63
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE VAKA BULMA, TARAMA, TANILAMA VE DEĞERLENDİRME 1. Cihan Eryakıcı, Arif Babacan: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Jest Kullanımlarını İnceleyen Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi 2. Cihan Eryakıcı, Arif Babacan: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Annelerinin İletişim İşlevlerinin İncelenmesi 3. Cihan Eryakıcı, Arif Babacan: Türkiye’de Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Yönelik Uygulanan Erken Müdahale Programları Kapsamının İletişim İşlevleri İçeriği Açısından İncelenmesi |
Salon B |
| 14:00 - 15:00 |
SÖZLÜ OTURUM 64
:
TEMA: OKULÖNCESİ ÖZEL EĞİTİM 1. İbrahim Sani Arınkal: Özel Eğitimde Dijital Dönüşüm: Öğrenci Gelişim İzleme Mobil Uygulama Örnekleri 2. Kamala Aliyeva: Yaş Dönemindeki Esas Aktivitelerin Bireysel Eğitim Programına Dahil Olmasının Önemi 3. Beyhan Özge Yersel, Ender Durualp: Çoklu Yetersizlik İle İlgili Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi: Sistematik Bir Derleme |
Salon C |
| 14:00 - 15:00 |
SÖZLÜ OTURUM 65
:
TEMA: OKULÖNCESİ ÖZEL EĞİTİM 1. Selin Nur Demirbaş: Özel Eğitim Anaokullarında Çalışan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Deneyimleri 2. Rahime Seper, Serhat Odluyurt: Özel Eğitim Anaokullarında Sesbilgisel Farkındalık: Öğretmenlerin Yetkinlik ve Bilgi Düzeylerinin İncelenmesi 3. Sadık Cindoruk: Türkiye'de Otizm Spektrum Bozukluğunun Unutulmuş Yüzü; Ekolali |
Salon D |
| 14:00 - 15:00 |
SÖZLÜ OTURUM 66
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Enver Günboz, Şuheda Ataş, Ahmet İlkhan Yetkin: Otizmli Çocukların Eğitiminde Kullanılan Bilimsel Dayanıklı Uygulamalara İlişkin Ailelerin Farkındalık Düzeyi ve Görüşlerinin İncelenmesi 2. Irana Guliyeva, Kevser Demirel, Filiz Erbay: Otizmli Çocuklarla Çalışan Öğretmenlerin Erken Müdahaleye İlişkin Algılarının İncelenmesi 3. Hacer Yiğit, Sunagül Sani-Bozkurt: OSB Eğitiminde Yapay Zekâ Teknolojilerine Yönelik Farkındalık, İhtiyaç ve Beklentiler |
Salon E |
| 15:00 - 16:00 |
PANEL-28
:
Yapay zeka ve Özel Eğitim: Destekleyici Rol ve yeni fırsatlar , , , |
Salon A |
| 15:00 - 16:00 |
SÖZLÜ OTURUM 67
:
TEMA: OKULÖNCESİ ÖZEL EĞİTİM 1. Hakan Sarı, Raziye Uğurlu: Özel Eğitim Anaokullarında Öğrenim Gören OSB'li Öğrencilerin Programdaki Kazanımlara Erişebilmeleri ile İlgili Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi 2. Fatih Yüzbaşıoğlu, İpek Öztürk: Görünmeyen Potansiyel: Okul Öncesi Dönemde İki Kere Farklı Bireyler Üzerine Sistematik Bir İnceleme |
Salon B |
| 15:00 - 16:00 |
SÖZLÜ OTURUM 68
:
TEMA: OKULÖNCESİ ÖZEL EĞİTİM 1. Mine Göl: Çocuk Gelişimi Ön Lisans Öğrencilerinin Erken Müdahale Kavramına İlişkin Algıları 2. Zeynep Cav, Süleyman Arslantaş, Halime Berber: Rehberlik ve Araştırma Merkezleri'nde Belirlenen Modüllerin Uygulanabilirliğinde Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi Uzmanlarının Görüşlerinin İncelenmesi |
Salon C |
| 15:00 - 16:00 |
SÖZLÜ OTURUM 69
:
TEMA: OKULÖNCESİ ÖZEL EĞİTİM 1. Halime Berber, Zeynep Cav, Süleyman Arslantaş: Özel Eğitim Materyal ve Etkinlik Yarışmaları Katalog İncelemesi 2. Muhammet Sıtkı Özger: Özel Gereksinimli Çocuklarda Örüntü Becerileri: Erken Çocukluk Döneminde Matematiksel Düşünmenin Temel Taşı 3. Aysima Çetin: Okul Öncesi Eğitimde Özel Eğitim ve Önemi |
Salon D |
| 15:00 - 16:00 |
SÖZLÜ OTURUM 70
:
TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE GEÇİŞ SÜRECİ 1. Mücteba Fatih Çetiner, Aycan Taşpınar: Otizm Spektrum Bozukluğu (OSB) Gösteren Çocukların Geçiş Süreçlerine İlişkin Dil ve Konuşma Terapistlerinin Görüşleri: Preliminer Bulgular 2. Hakan Özak, Rabia Bayram, Mehtap Coşkun, Adnan Kırca: Özel Gereksinimli Çocukların Okulöncesi Eğitime Geçiş Sürecine İlişkin Annelerin Görüşleri TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE GEÇİŞ SÜRECİ 3. Ali İrfan Çaka, Selahattin Öztürk: OSB'li Bireylerde Davranış Aşırılıklarına Bilişsel ve Davranışsal Müdahale Programlarının İş Birliği İçinde Kullanılması |
Salon E |
| 16:30 - 17:30 | ÇAY-KAHVE MOLASI / FUAYE | Fuaye |
| 16:30 - 17:30 |
PANEL-29
:
Kaliteli Kapsayıcı Erken Çocukluk Eğitimi ve Aile Bileşeni , , |
Salon A |
| 16:30 - 17:30 |
SÖZLÜ OTURUM 71
:
TEMA: OKULÖNCESİ ÖZEL EĞİTİM 1. Emel Özdemir, Büșra Koç Çınar, Hakan Köksal, Yeşim Fazlıoğlu: Özel Gereksinimli Çocukların İyileştiğini İddia Eden Yanıltıcı Instagram Hesaplarının İncelenmesi 2. Elif Elumar-Efe, Sunagül Sani-Bozkurt: Tipik Gelişen Çocukların Gözünden Özel Gereksinimli Olma: Resimlerin Uzman ve Yapay Zeka Analizi Yoluyla Karşılaştırılması 3. Kubra Urtekin, Sertan Talas: Erken Çocukluk Döneminde Erken Okuryazarlıkla İlgili Yapılan Lisansüstü Çalışmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme |
Salon B |
| 16:30 - 17:30 |
SÖZLÜ OTURUM 72
:
TEMA: OKULÖNCESİ ÖZEL EĞİTİM 1. Hakan Özak, Rabia Bayram: Erken Okuryazarlık Uygulamalarına İlişkin Özel Eğitim Anaokulu Öğretmenlerinin Görüşleri 2. Aliye Çoban Bayramoğlu: Otizm Spektrum Bozukluğu Tanılı Okul Öncesi Bireylerinde Grup Etkinlik Becerilerinin Öğretimi 3. Yasemin Karahan, Nazlı Efe, Miray Uyar: Okul Öncesi Dönemde Fiziksel Aktivite ve Spor: Bir Derleme Çalışması |
Salon C |
| 16:30 - 17:30 | SÖZLÜ OTURUM 73 : | Salon D |
| 16:30 - 17:30 | SÖZLÜ OTURUM 74 : | Salon E |
| 17:30 - 18:30 |
PANEL-30
:
Sözel Davranışa Dayalı bir Değerlendirme Programı: VB-MAPP , , |
Salon A |
| 17:30 - 18:30 |
SÖZLÜ OTURUM 75
:
TEMA: OKULÖNCESİ ÖZEL EĞİTİM 1. Ümran Alan, Tuğçe Sinoğlu Günden, Selahattin Semiz: Bir Adım Kala: Okul Öncesi Öğretmenliği Mezunlarının Özel Gereksinimli Çocuklarla Çalışmaya Hazırlık Durumu TEMA: ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALEDE VAKA BULMA, TARAMA, TANILAMA VE DEĞERLENDİRME 2. Işık Akın-Bülbül: Görsel Dikkatin Oyun Üzerindeki Rolü: Otizmli Çocuklarda Sosyal Öğrenme Mekanizmalarının İncelenmesi 3. Osman Yaşar, Gamze Aydın Ayrak, Turan Demirkıran, Derya Genç-Tosun: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerin Kullandığı Yeni Nesil Konuşma Üreten Cihazlara İlişkin Yapılan Araştırmaların İncelenmesi |
Salon B |
| 17:30 - 18:30 |
SÖZLÜ OTURUM 76
:
TEMA: BİLİMSEL DAYANAKLI/ETKİLİ ERKEN ÇOCUKLUKTA MÜDAHALE UYGULAMALARI (ÖRN., GELİŞİMSEL, EĞİTSEL) 1. Olcay Karaca: Yapay Zeka ve Inline |
Salon C |
| 17:30 - 18:30 | SÖZLÜ OTURUM 77 : | Salon D |
| 17:30 - 18:30 | SÖZLÜ OTURUM 78 : | Salon E |
| 18:30 - 19:30 |
KEYNOTE 3
:
Dr. Elena P. SOUKAKOU |
Salon A |
| 18:30 - 19:30 |
SÖZLÜ OTURUM 79
:
TEMA: OKULÖNCESİ ÖZEL EĞİTİM 1. Ferda Nur Şener, Saniye İnci Avcu, Hasan Sarı, Fatih Çelikkaya: Orman Okulu ve Doğa Temelli Eğitimin Özel Gereksinimli Çocuklar Üzerindeki Etkileri 2. Merih Toker: Otizm Spektrum Bozukluğu ve Tipik Gelişim Gösteren Çocuklarda Zihin Kuramı Becerilerinin Sözel ve Sözel Olmayan İşlemlerle Değerlendirilmesi ve Dil Becerileri 3. Büşra Koç Çınar, Emel Özdemir, Yakup Burak: İlham Veren Özel Gereksinimli Bireyler: Instagram Örneği |
Salon B |
| 18:30 - 19:30 |
SÖZLÜ OTURUM 80
:
TEMA: OKULÖNCESİ ÖZEL EĞİTİM 1. Naze Deniz Doğan, Figen Turan: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan ve Tipik Gelişen Çocukların Ebeveynlerinde Ortak Ebeveynlik, Yaşam Kalitesi ve Beslenme Rutinleri 2. İbrahim Erarslan, Kamuran Hanoğlu, Hazal Saraç Öztaşkın, Zeki Öztaşkın: Basamak Modeli Yaklaşımı: Özel Gereksinimli Bireylerin Eğitim ve Rehabilitasyonunda Koordinasyon ve Süreç Yönetimi 3. Aziz Eğin, Akif Pamuk, Cennet Tuba Arslantürk Eğin: ABD (Iowa) ve Türkiye’nin Okul Öncesi Özel Eğitim Programlarının Kapsayıcılık Bağlamında İncelenmesi |
Salon C |
| 18:30 - 19:30 | SÖZLÜ OTURUM 81 : | Salon D |
| 18:30 - 19:30 | SÖZLÜ OTURUM 82 : | Salon E |
| 19:00 | KAPANIŞ | SALON A |
| TÜR | İÇERİK |
| SÖZLÜ |
OTURUMLAR
:
1. Zeynep Ravza Bolat: İşitme Engelli Çocukların Gelişimsel Değerlendirilmesinde Kullanılan Araçlar 2. Aslı İzoğlu Tok, Özcan Doğan: Öğrenme Güçlüğüne Yönelik Gelişimsel Bir Değerlendirme Aracı: Çocuk, Ebeveyn ve Öğretmen Ölçeği 3. Dilek Söyler, F. Zehra Gümüş Selek, Sare Nur Kayacık, Ayber Acar: Farklı Engel Grubundan Çocuğa Sahip Ailelerin Rehabilitasyonda Aile İşlevselliği Ölçeği ile Değerlendirilmesi: Preliminer Bir Çalışma 4. Başak Önder, Çimen Acar: Otizm Spektrum Bozukluğu Tanılı Öğrencisi Olan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Sosyal Becerilerin Öğretimine İlişkin Görüş ve Önerileri 5. Şerife Yücesoy-Özkan, Özer Özal Özdemir: Otizmli Çocuklar Sosyal Becerileri Nasıl Öğrenir: Uygun ve Uygun Olmayan Davranış Örnekleri Etkili mi? 6. Selim Keçeli: Okul Öncesi Kaynaştırma Eğitiminde Aile Katılımı ve Disiplinlerarası İşbirliğinin Gelişimsel Avantajlara Katkısı 7. Beyza Arslan, Emine Ayyıldız: Mikrosistem Kronosisteme: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocukların Genel Eğitim Sınıflarında Okul Öncesi Eğitime Katılımına İlişkin Çevresindeki Bireylerin Görüşleri 8. Işılay Nur Güngör, Kübra Nur Şimşek: Dil ve Konuşma Terapisi Alanında Erken Çocuklukta Aile Katılımını İçeren Lisansüstü Tez Çalışmalarının İncelenmesi 9. Buse Eren: Down Sendromlu Bebeklere Erken Müdahalenin Geliştirilmesi: Tanı İletişiminin ve Ebeveyn Katılımının Rolü 10. Hasan Basri Dede, Cansu Başlar: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarla Yapılan Öğretimlerde Zihin Kuramıyla İlgili Yapılmış Tezlerin İncelenmesi 11. Semanur Nacar Akman: Geçmişten Günümüze En Etkili Erken Çocuklukta Müdahale Uygulamaları Derlemesi 12. Gözde Tomris, Didem Karadağ: Erken Çocukluk Döneminde Matematik Öğretimiyle İlgili Özel Eğitim Programlarındaki Lisansüstü Tez Çalışmalarının Analizi 13. Dilek Söyler, Fama Zehra Gümüş Selek, Sare Nur Kayacık, Ayber Acar: Farklı Engel Grubundan Çocuğa Sahip Ailelerin Rehabilitasyonda Aile İşlevselliği Ölçeği İle Değerlendirilmesi: Preliminer Bir Çalışma 14. Melike Aslan Ünlü: Eğitimde İyi Örnekler Kapsamında Okul Öncesi Düzeyinde Aile Katılımı Uygulamaları 15. Ezgi Taştekin, Pınar Bayhan: Prematüre ve Düşük Doğum Ağırlıklı Bebeklerde Gelişimsel Riskler ve Aile Merkezli Erken Müdahale Programları 16. Şeyma Uğur: Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklarda Ebeveyn Bağlanması: Bağlanma Süreçleri ve Müdahale Stratejileri İncelenmesi 17. Selin Başak Arslaner, Almina Gök, Serkan Pekçetin: Serebral Palsili Çocukların Bakım Verenlerine Yönelik Kişi Merkezli Ergoterapi Müdahalesinin Etkinliği 18. Ebru Hasibe Tanju Aslışen, Görsev Bafralı: "Çocuk Gelişiminde Storigami" Dersinin Etkililiğinin İncelenmesi |
| POSTER | OTURUMLAR |
| SALON | SAAT | İÇERİK | ÜCRET | AÇIKLAMA |
| Fuaye | 07:30 - 09:00 | KAYIT | -- | |
| Salon A | 09:00 - 09:45 |
Erken Çocuklukta Müzik Aracılı Stratejiler |
Ücretsiz | |
| Salon B | 09:00 - 09:45 |
Erken Çocukluk Matematiğinde Çoklu Duyulu Yaklaşımlar |
Ücretsiz | |
| Salon C | 09:00 - 09:45 |
Okul öncesi dönemde erken okuryazarlık becerilerinin desteklenmesi çalıştayı |
Ücretsiz | |
| Salon A | 09:45 - 10:45 |
Gelişimde Bağlayıcı Güç: Tüm Yönleriyle Çocuklarda Sosyal-Duygusal Gelişim |
Ücretsiz | |
| Salon B | 09:45 - 10:45 |
Okul Öncesi Dönem Çocukları İçin Nitelikli Kitap Okuma Programı (NİKO) ve Stratejileri , , , |
Ücretsiz | |
| Salon C | 09:45 - 10:45 |
Yapılandırılmış Disleksi Eğitim Programı (Y-DEP): Disleksili Çocukların Müdahale Süreçlerinde Aile İle Çalışma Stratejiler |
Ücretsiz | |
| FUAYE | 10:30 - 11:00 | ÇAY-KAHVE MOLASI / FUAYE | -- | |
| Salon A | 11:00 - 11:45 |
Otizmde Davranışın Şifresini Çözmek: Ailelerle Birlikte Öğrenci Davranış Profili Oluşturma Rolü |
Ücretsiz | |
| Salon B | 11:00 - 11:45 |
Erken çocukluk dönemindeki özel gereksinimli çocukların sosyal kabulünde sözcüklerin gücü: Resimli çocuk kitapları , , |
Ücretsiz | |
| Salon C | 11:00 - 11:45 |
Erken Müdahale Sürecinde Problem davranışların işlevsel analizi |
Ücretsiz | |
| Salon A | 11:45 - 12:30 |
Türkçe Alternatif ve Destekleyici İletişim Sistemi (TADİS) |
Ücretsiz | |
| Salon B | 11:45 - 12:30 |
Erken Çocuklukta Zekanın Değerlendirmesi Bağlamında Eral-Nit Zeka Testi |
Ücretsiz | |
| Salon C | 11:45 - 12:30 |
Okul Öncesi Dönemde Bilişsel Müdahale , |
Ücretsiz | |
| 12:30-13:30 | YEMEK MOLASI | -- | ||
| Salon A | 13:30 - 14:15 |
Fonolojik Farkındalık Destek Programı (FonFar-Dp) , , |
Ücretsiz | |
| Salon B | 13:30 - 14:15 |
Sesime Gel: Dil ve İşitsel Müdahale Programı Çalıştayı |
Ücretsiz | |
| Salon C | 13:30 - 14:15 |
Umut, sahte terapi ve yöntemler arasında aile |
Ücretsiz | |
| Salon A | 14:15 - 15:00 |
Göz İzleme Teknolojisi ile Nörogelişimsel Bozukluklara Yaklaşım: İnovatif Araştırmalar ve Uygulamalar , , , |
Ücretsiz | |
| Salon B | 14:15 - 15:00 |
Bebekler İçin Duyu-Motor Fonksiyonlar ve Etkileşim Temelli Gelişimsel Değerlendirme ve Müdahale Programı (DUMFET) , , , |
Ücretsiz | |
| Salon C | 14:15 - 15:00 |
Profesyonellik ; Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde Öğretmen-Veli İletişimi |
Ücretsiz | |
| FUAYE | 15:00 - 15:30 | ÇAY-KAHVE MOLASI | -- | |
| Salon A | 15:30 - 16:15 |
Gelişimsel Oyun Değerlendirmesi Uygulaması ve Ortak Dikkat Aracılı Erken Müdahale Programı (ODSİ) , |
Ücretsiz | |
| Salon B | 15:30 - 16:15 |
Erken Çocuklukta Storigami |
Ücretsiz | |
| Salon C | 15:30 - 16:15 |
ERKEN MÜDAHALEDE AİLE ÇALIŞMALARININ YANSIMALARI: EĞİTİMCİ VE UZMANLARA İPUÇLARI |
Ücretsiz | |
| Salon A | 16:15 - 17:00 |
Erken Müdahalede Kendini Yönetme Stratejilerinin Öğretimi: Öğretmen Merkezli Uygulamalardan Çocuk Merkezli Uygulamalara Sistematik Geçiş |
Ücretsiz | |
| Salon B | 16:15 - 17:00 |
Özel Eğitimde TeknoGirişimcilik |
Ücretsiz | |
| Salon C | 16:15 - 17:00 |
ERKEN MÜDAHALE ALANINDA ÇALIŞAN UZMANLAR VE KURUMLAR İÇİN BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ AİLE HİZMET PLANI (BAHP) HAZIRLAMA ÇALIŞTAYI , |
Ücretsiz | |
| Salon A | 17:00 - 17:45 |
Fonolojik Farkındalık Eğitim Programı (FonFar) , |
Ücretsiz | |
| Salon B | 17:00 - 17:45 |
Otizmli çocukların iletişim becerilerine yönelik yeni bir uygulama: SUUFLE |
Ücretsiz | |
| Salon C | 17:00 - 17:45 |
Özel Gereksinimli Çocuklarda Çok Dillilik: Gelişimi Etkileyen Dinamikler |
Ücretsiz | |
| Salon A | 17:45 - 18:30 |
Ebeveynden Ebeveyne Davranışsal Destek |
Ücretsiz | |
| Salon B | 17:45 - 18:30 |
Video Görsel Sahne Gösterimi ile Otizmli Çocuklarda İletişimsel Sıra Alma Becerilerinin Geliştirilmesi , |
Ücretsiz | |
| Salon C | 17:45 - 18:30 |
Duyusal İşlemleme Bozukluğu Olan Çocuklara Davranışsal Müdahale , |
Ücretsiz |
Çalışmalar erken müdahaleye yapılan 1 birim yatırımının 8 birim getirisi bulunduğunu ortaya koymaktadır.
UDEMKO2025 kayıtları başlamıştır. Lütfen kongreye kayıt için aşağıdaki basamakları tamamlayınız.
1. Adım: Buraya tıklayarak kayıt olunuz.
2. Adım: Aşağıdaki hesap numarasına eft/havale yapınız.
3. Adım: Üye girişi yaparak, sistem üzerinden dekontunuzu yükleyiniz.
Tüm adımları ve süreç takibini üye girişi yaparak gerçekleştirebilirsiniz.
Tüm sorularınızı lütfen [email protected] adresine mail olarak gönderiniz.
Bildiri gönderim için son tarih: 17 Mart 2025
Erken kayıt için son tarih: 1 Nisan 2025
Oturumlar: 24-26 Nisan 2025
Çalıştaylar: 27 Nisan 2025
Alıcı Unvanı : A.Ü. STRATEJİ GELİŞTİRME DAİRESİ
IBAN : TR71 0001 0019 0040 0130 7056 61
Hesap Adı : AÜ TEK İD TH ALT UDEMKO2025
HS Hesap No : 1900-40013070-5661
Swift Kodu : TCZBTR2A
| Erken Kayıt 1 Nisan dahil |
Normal Kayıt 1 Nisan ve sonrası |
|
| Öğretim Elemanı | 2000 TL | 3000 TL |
| Uzman, Öğretmen, YL - DR Öğrencileri | 1500 TL | 2500 TL |
| Lisans Öğrencisi, Aile | 750 TL | 1000 TL |
UDEMKO2025 katılımcılara konaklama organize etmemektedir. Katılımcılar konaklamalarını kendi organize etmelidirler. Aşağıdaki listede, Eskişehir Anadolu Üniversitesi'ne en yakın otelleri bulabilirsiniz
Eskişehir, Türkiye'nin en kalabalık yirmi beşinci şehri. Ortasından Porsuk Çayı geçen şehir, içerisinde Osmangazi Üniversitesi ve Anadolu Üniversitesi'nin bulunması nedeniyle bir öğrenci kenti görünümündedir. Met helvası, Nuga helvası, Haşhaşlı çörek, Kalabak suyu, Çibörek ve Lületaşı ile meşhurdur. İşlenebilir lületaşı, Türkiye'de yalnız Eskişehir'de çıkarıldığı için Eskişehir taşı olarak bilinir. Türkiye'de Eskişehir ve Sivrihisar dolaylarında yetişen bir çoban köpeği olan akbaş da şehre ait önemli değerlerdendir. Sanat kurumları ve tesisleri ile kültür ve sanatta gelişmiş bir şehirdir. Anadolu Üniversitesi ve büyükşehir belediyesi bünyesinde iki adet senfoni orkestrası bulunmaktadır. Ayrıca her yıl düzenlenen Uluslararası Eskişehir Festivali ile şehirde müzik, tiyatro, resim ve sinema dallarında sergiler ve gösteriler yapılmaktadır. Daha fazla bilgi almak için lütfen buraya tıklayınız.
Kayıt ve diğer konularda soru sormak veya bilgi almak için lütfen aşağıdaki bilgileri kullanınız.
